Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме, сьогодні я поглибила свої знання щодо оцінювання і самооцінювання учнівських робіт. зокрема, я зрозуміла, що мені слід більше приділяти в своїй роботі уваги навчанню учнів самооцінюванню та взаємооцінюванню. Принаймі, я більше розібралась з роллю вчителя у навчанні дітей такій роботі і зрозуміла, що без чітких критеріїв, розроблених вчителем, неможливо дітей організувати да оцінювання. Дивно, що раніше я цього не розуміла, адже і ми, вчителі, теж працюємо за складеними критеріями, а не оцінюємо на свій розсуд.
Впевнена, що навчання дітей само- та взаємооцінюванню достатньо важливе для їхнього подальшого життя, адже людині достатньо важливо вміти адекватно оцінити свою роботу відповідно вимог життя.
Впевнена, що навчання дітей само- та взаємооцінюванню достатньо важливе для їхнього подальшого життя, адже людині достатньо важливо вміти адекватно оцінити свою роботу відповідно вимог життя.
Комментариев нет:
Отправить комментарий